Otthonunk a nagyvilág – 2017
A tehetségműhely fő célja az, hogy azoknak a tanulóknak, akik már rendelkeznek a turisztikai értékek alapozó ismeretével, biztosítsunk továbblépést a további ismeretek elsajátítását illetően.
A tehetségműhely keretében a turisztikai szakirodalom tipikus megközelítésén túlmutató nevezetességek felkeresése történik egy-egy személyes utazási élmény keretében.
A végső cél a teljes fejlesztés folyamat végigkövetése a megismert helyek magyar nyelven történő teljes megírása, interaktív felületeken való publikálás.
A tehetségműhely fő célja az, hogy azoknak a tanulóknak, akik már rendelkeznek a turisztikai értékek alapozó ismeretével, biztosítsunk továbblépést a további ismeretek elsajátítását illetően.
A tehetségműhely keretében a turisztikai szakirodalom tipikus megközelítésén túlmutató nevezetességek felkeresése történik egy-egy személyes utazási élmény keretében.
A végső cél a teljes fejlesztés folyamat végigkövetése a megismert helyek magyar nyelven történő teljes megírása, interaktív felületeken való publikálás.
További cél a bemutatás megtervezése manuális és digitális eszközökkel.
További műhelymunkák során több különböző szakmacsoportban tanuló diákok munkáját is koordináljuk. A diákok tematikus anyagokat gyűjtenek a fő témával kapcsolatban, az esetenként saját videó felvételt, úti beszámolót is készítenek. A tanulók a fő témára vonatkozóan terveznek és szerveznek bemutatót
A megvalósítandó konkrét feladat a nagyvilág látványosságainak bemutatása, oktatási és felhasználói szempontból a legmegfelelőbbnek tartott felületen, interaktív elemekkel színesítve, amely alkalmas lehet a turizmusról szóló ismeretek gazdagítására az általuk gyűjtött különböző adatokkal, információkkal egy újszerű formában. A tervezett és létrehozott fotók, videók, installációk és cikkek bemutatása.
Ez a feladat igen összetett, valójában egy turisztikai termék létrehozására szolgáló speciális projekt. Ezt kell megvalósítani és dokumentálni a csoportnak, miközben egyéni és csoportos feladatokat végeznek, közös felelősséget kell, hogy vállaljanak a végső termék határidőben történő elvégzése és megfelelő minősége érdekében.
A műhelymunkában résztvevő diákok megtanulják és gyakorolják turisztikai adatgyűjtés tervezési, megvalósítási és tesztelési fázisait, velük együtt dolgoznak a fotósok, a videót készítők és rendezvényszervezők. Ez a közös tervező és megvalósító munka fejleszti a tanulók együttműködési képességét. Összességében egy konkrét kiscsoportos fejlesztésben vesznek részt, gazdagítva ezzel problémamegoldó képességüket és csiszolva szakmai kommunikációjukat.
A szakképzésben a tehetségműhelyek célja mindig a szakmai, illetve a személyes és társas kompetenciák átlagon felüli fejlesztése lehet, a legjobbak számára egy lehetőség, ahonnan plusz tudással és referenciával tudnak biztos állásba kerülni. Ők biztosan magukkal viszik a folyamatos képzés, a szakmai tökéletesség iránti igényüket és a szakmai professzionizmust.
A jó hangulatú „nagyvilági” utazás meglepetései közé sorolható, hogy az informatikus diákoknak ugyancsak ezen a napon bemutatott TITKOSÍTSUNK projektnek a záró vetélkedőjét a turisztikai szervezők, értékesítők nyerték el.
Így fonódott egybe a korszerű informatikai játékosság és az utazás bemutatása verssel, zenével, dallal, vetélkedőkkel, a másként, máshová szemléletben egy igazi fiatal nap keretében.
